Archivi categoria: classe III enogastronomia

Recupero classe III D cucina. Registrazione dal vivo del 3 febbraio 2017

https://drive.google.com/file/d/0B8QGUX9tl5J9cHplN21PSjRPcjQ/view?usp=sharing

Alimentation et santé

Alimentazione e salute

Résumé de la situation du dialogue (riassunto della situazione del dialogo)

Verbi irregolari: savoir, devoir, pouvoir.

Il faut (bisogna) étudier le français

Il suffit (basta) marcher en vitesse

L’importance du petit-déjeuner (l’importanza della colazione)

Saper indicare l’ora.

 

 


Recupero classe III E cucina. Registrazione dal vivo del 2 febbraio 2017

Come formare un avverbio.

Heureux-heureuse-heureusement

Fortunato-fortunata-fortunatamente

Pronome indefinito “on”. On se voit (ci si vede).https://drive.google.com/file/d/0B8QGUX9tl5J9Wm5WQnd6QXBvT3M/view?usp=sharing

Vous avez des questions à me poser?

Avete domande da farmi?

Attenzione alla presenza dell’articolo partitivo  (des) e alla presenza del pronome personale complemento (me) prima del verbo a cui si riferisce.

Vous avez un mouchoir?

Avete un fazzoletto?

Je vais le dire tout de suite
Lo dirò subito

Hier j’avais l’impression d’entendre le printemps arriver

Ieri avevo l’impression di sentir arrivare la primavera

Hier j’ai eu l’impression de l’arrivée du printemps

Ieri ho avuto l’impressione dell’arrivo della primavera

 

 

 


Recupero: i pronomi relativi “qui” e “que”. Registrazione dal vivo nella classe III E cucina. 31/01/2017

Nous sommes en classe. Il est onze heures et quart à peu près.

Qu’est-ce que vous voulez que je répète?

Votre camarade propose de répéter la leçon QUI introduit les pronoms relatifs.

La voilà. Attention au participe passé!

https://drive.google.com/file/d/0B8QGUX9tl5J9RFdqZVhLaXc5cVE/view?usp=sharing


Classe III E cucina. Recupero: alimentation et santé.Registrazione dal vivo. 24/01/2017

https://drive.google.com/file/d/0B8QGUX9tl5J9N1ROLU16WDVBekU/view?usp=sharing

Recevoir, concevoir, sourire, régime, surpoids, cabaret et… beaucoup d’autres choses

Ricevere, concepire, sorridere, dieta, sovrappeso, cabaret e… molte altre cose

Avete trovato tutti i significati della parola “cabaret”?

Au revoir en classe!


Alimentation et santé. Registrazione dal vivo. Classe III D cucina 13/01/2017

Coniugazione del verbo “recevoir”: particolarità fonetiche.

https://drive.google.com/file/d/0B8QGUX9tl5J9azdfNXBlNmpEZ1E/view?usp=sharing


Alimentation et santé. Registrazione dal vivo classe III D cucina. 12/01/2017

Un journaliste interviewe une nutritionniste.

Tout ce qu’il faut faire pour s’alimenter de manière correcte.

Personnes obèses, personnes en surpoids. Connaissez-vous la différence?

Un giornalista intervista una nutrizionista.

Tutto ciò che bisogna fare per alimentarsi in maniera corretta.

Persone obese, persone in sovrappeso. Conoscete la differenza?

 

 

https://drive.google.com/file/d/0B8QGUX9tl5J9eEFxV2lER3Rqa00/view?usp=sharing


Un bellissimo blog di cucina!

https://dishestotry.wordpress.com/page/3/


Registrazione della lezione del 25 novembre (enogastronomia)

Saper comprendere il lessico a partire dal contesto; ricercare le parole sul dizionario on line

Questa lezione è dedicata anche alla presentazione di alcuni verbi

Cette leçon est dédiée à la présentation de quelques verbes aussi

Et…merci à la sauterelle tombée par hazard sur notre balcon!  😉

 

https://drive.google.com/file/d/0B8QGUX9tl5J9QTlhQUkwdW1yTWM/view?usp=sharing


Registrazione della lezione del 24 novembre

https://drive.google.com/file/d/0B8QGUX9tl5J9MWp5QlAyZlBVUXM/view?usp=sharing

Unità 3 del modulo 2

La lezione contiene i seguenti argomenti:

Verbi regolari e irregolari della II classe

Uso di  “c’est” e “ce sont”

Ma ho commesso un errore. Ho detto “salade” invece di “salée” parlando della “pâte brisée”. L’avevate notato, vero?


Les guides gastronomiques. Registrazione del 17/11/2016

https://drive.google.com/file/d/0B8QGUX9tl5J9cG5RbGlCWmVNem8/view?usp=sharing

Questa registrazione comprende la lettura facilitata del dialogo dell’unità 3 del modulo 2 del libro di testo.

Argomenti ripetuti :

Presente progressivo

Coniugazione del verbo “voir”

Saper dire l’ora